人教版初中美术试讲稿4.1文明之光

《文明之光》试讲逐字稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家上午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《文明之光》（板书：文明之光）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情境导入师：同学们，上课之前，老师请大家看一段视频。请看大屏幕。师：视频播放完了，谁能告诉老师，你看到了哪些地方？师：靠窗的这位女生，你来说。师：你说你看到了北京的故宫、埃及的金字塔，还有柬埔寨的吴哥窟。师：你看得真仔细，请坐。这些跨越地域、跨越时代的景观，为什么能成为全人类的共同财富呢？今天，就让我们一起走进《文明之光》，去探寻世界遗产的奥秘。（板书：世界遗产）二、讲授新知(一)初步感知一一什么是世界遗产师：同学们，请看大屏幕上的这个标志，谁知道它代表什么？师：中间第二排的男生，你来说说看。师：你说这是联合国教科文组织的标志，代表世界遗产。师：没错，世界遗产就是被联合国教科文组织确认的，具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。（板书：突出普遍价值）师：那么，世界遗产有哪些核心特质呢？请大家结合教材，同桌之间互相说一说。师：好，哪位同学来分享一下？师：第一排戴眼镜的女生，你来说。师：你说它们是人类罕见的、不可替代的，而且具有普遍价值。