商务星球版初中地理试讲稿6.4首都北京（第2课时）

开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中地理面试的XX号考生，今天我试讲的题目是《首都北京》第2课时，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，上课之前，老师先请大家看两幅图片。第一幅是北京故宫的角楼，红墙黄瓦，庄严典雅：第二幅是北京CBD的高楼大厦，玻璃幕墙，灯火璀璨。同样是北京，却呈现出截然不同的风貌，仿佛一次传统与现代的时空对话。师：那座拥有三千多年建城史、八百多年建都史的古都北京，是如何在传承历史文化的同时实现现代化发展的呢？今天，我们就一起走进《首都北京》，探寻古都新韵。（板书课题）二、讲授新知(一)活动一：品读古都历史文化底蕴师：上节课我们了解了北京的地理位置、地形河流等自然特征。这节课我们先来看看北京作为历史文化名城的独特魅力。师：请同学们观察教材中“北京旧城”的平面图，看看老北京城的建筑格局有什么特点？师：靠窗的这位男同学，你来说。师：你说北京旧城在建筑上形成了独特的格局，主要的建筑沿中轴线呈左右对称的分布，道路呈棋盘状。师：你的观察真细致！北京旧城布局严谨、中轴明显、左右对称，体现了我国古代都城建设“中正有序、对称和谐”的理念，也彰显了皇家气派和秩序之美。师：除了城市格局，北京还拥有众多世界文化遗产。请大家快速阅读教材资料，说一说北京有哪些世界遗产？师：第二排举手的女同学你来说。师：你说有明清故宫、周口店北京人遗址、八达岭长城、顾和园、天坛等。