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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是参加初中地理面试的XX号考生,今天我试讲的题目是《家乡行道树现状及优化建议》,下面开始我的试讲。一、导入师:上课!同学们好,请坐!师:同学们,先请大家看两张家乡街道的照片。第一张是人民路,两侧悬铃木枝繁叶茂,像一条绿色隧道:第二张是工业区旁的创业大道,不少行道树叶片枯黄,与整齐的厂房形成鲜明对比。师:看着这两张照片,你们有什么疑问?师:穿蓝衣服的男同学,你来说。师:你说同样都是家乡的行道树,为什么有的长得好,有的却枯菱了?是不是没人管?师:观察得很敏锐,请坐。还有吗?师:靠窗的女同学,你来说。师:你说行道树除了美化环境,还有什么作用?师:问到了关键。行道树看似普通,却与城市生态、居民生活密切相关。今天,我们就一起走进《家乡行道树现状及优化建议》,从身边的地理中寻找答案。二、教授新知师:我们先开展活动一,认识行道树的多元价值。请大家阅读教材中关于城市植被作用的材料,结合生活经验,说一说行道树给我们带来了什么。师:第二排穿红衣服的女生,你来说。师:你说行道树能净化空气、吸收灰尘和二氧化碳,还能减弱噪声,夏天走在树荫下特别凉快。师:你一口气说出了好几个作用,这正是行道树的生态价值,请坐。还有补充吗?师:第一排的高个子男生,你来说。
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