人教版小学数学试讲稿2.56和7的加、减法

2.56和7的加、减法人教版数学一年级上册试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《6和7的加、减法》，下面开始我的试讲。导入：师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们已经和数字2到5成为了好朋友，学会了它们的加减法。今天，数字王国又来了两位新成员，6和7。它们之间会有什么样的计算故事呢？师：看，老师带来了一幅有趣的图画。（手势示意）你看到了什么数学信息？请你来说。师：你看到左边有5个小朋友在浇水，右边有1个小朋友在提水。观察得真仔细！师：根据这些信息，谁能提出一个数学问题？你的同桌。师：“一共有多少个小朋友？”这个问题提得真好！该怎么列式呢？师：我听到有同学说“5+1”，还有同学说“1+5”。（板书：5+1=？1+5=？）师：这两个算式都对吗？它们的得数会一样吗？带着这个疑问，我们开始今天的学习一一《6和7的加、减法》。（板书课题）教授新课：环节一：一图两式，探索加法师：我们先来解决“一共有多少人”这个问题。请大家拿出学具，左边摆5个圆片，右边摆1个圆片。师：看着你摆的圆片，“5+1”等于几？你是怎么想的？请你。师：你说等于6，因为5个添上1个就是6个。用的是“接着数”，很好！