人教版小学数学试讲稿6.2平年、闰年-例2

6.2平年、闰年-例2-试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《平年、闰年》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，今天我们来玩一个“挑战老师”的游戏。规则是：你们任意说一个年份，老师能立刻判断出这一年二月有多少天。谁想先来考考老师？师：好，这位男生，请你。师：你说XXXX年？嗯，这一年二月有28天。对吗？师：看来我说对了！再请一位同学，说一个离我们近点的年份。师：XXXX年？这一年二月有29天。师：大家是不是觉得很神奇？老师为什么能这么快知道？其实，这不是魔法，而是数学的规律。想知道这个秘密吗？今天，我们就一起来揭开《平年、闰年》的奥秘。教授新课(一)认识平年与闰年师：秘密就藏在二月份里。请看大屏幕，这是两个不同年份的二月份月历，仔细观察，你有什么发现？师：你的眼睛真亮，第一个举手。请你来说。师：你说它们都是二月，但天数不同，一个到28号，一个到29号。观察得非常准确！师：在数学上，我们把二月只有28天的年份，叫做“平年”；把二月有29天的年份，叫做“闰年”。请大家一起说一遍。