人教版小学数学试讲稿2.4分与合(8、9的分与合)

2.4分与合(8、9的分与合)人教版数学一年级上册试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《8和9的分与合》，下面开始我的试讲。导入师：上课！同学们好，请坐！师：数字王国最近在举办“好朋友”配对大赛。上节课，我们帮数字6和7找到了它们的好朋友，大家还记得吗？看到6，你能想到哪两个数能组成它？师：嗯，有说1和5的，也有说3和3的。看来大家记得很牢。师：今天，大赛迎来了两位新选手一一数字8和9。它们也急着要找朋友呢！大家愿意帮帮它们吗？师：好，那我们就一起走进今天的课堂一《8和9的分与合》。教授新课(一)探究8的组成师：我们先请出数字8。请大家拿出8个学具，可以是小圆片。现在，请你把它们分成两堆，看看有多少种不同的分法。分的时候，试着有顺序地摆，从左边放1个开始。开始行动吧！(教师巡视)师：老师发现很多同学分得又快又好。谁愿意来分享一下你的发现？请你来。师：他说，他分成了1和7,2和6,3和5，还有4和4。大家同意吗？师：都同意！他分得真有顺序，这样就不会漏掉了。掌声送给他！