人教版小学数学试讲稿9.2整理与复习-乘法和除法

9.2《乘法和除法》试讲逐字稿各位评委老师，大家好。我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《乘法和除法的总复习》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：这学期的数学计算，有两项本领我们练得最久、用得最多，大家知道是什么吗？师：对，就是“三位数乘两位数”和“除数是两位数的除法”。今天，我们就来当一回“知识建筑师”，把这两块重要的内容系统地整理、复习一遍。让我们一起走进《乘法和除法》的总复习。(板书课题：乘法和除法)教授新课(一)知识梳理，构建网络师：复习，是把珍珠串成项链。课前大家已经做了初步整理，哪个小组来分享你们的“知识地图”？师：第三小组代表，请你来。师：你们把知识分成了“怎么算”、“什么规律”和“有什么用”三大块，结构很清晰。掌声送给他们！师：其他小组有不同视角吗？第二小组。师：你们用对比表格，把乘法和除法的要点并列呈现，特别突出了“积的变化规律”和“商的变化规律”的联系。这个方法利于比较，非常好！师：大家的智慧碰撞，正好勾勒出我们今天复习的三大支柱：计算方法、变化规律和数量关系。我们先从基石一一计算方法开始。(二)聚焦算理，巩固算法