人教版小学数学试讲稿五线和角整理和复习

五线和角整理和复习试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《线和角一一整理和复习》。下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们刚刚学完《线和角》这个单元，大家的脑海里一定装进了不少新朋友吧？现在，请大家快速想一想，这个单元我们都认识了哪些“线”和“角”呢？师：我看到有同学在用手比划一条线，有同学做出了一个角的形状。看来大家印象都很深。师：不过，这些知识如果散乱地放着，时间长了就容易忘记。如果我们能像整理房间一样，把它们分门别类、理清关系，知识就会变得井井有条。今天，我们就一起来当一回“知识整理师”，对《线和角》进行整理和复习。（板书课题：整理和复习)教授新课：(一)合作整理，构建网络师：一个人的想法可能不全面，但小组的力量是强大的。现在，请各小组选择一种喜欢的方式，比如画表格、画知识树或者列清单，把本单元的知识点合作整理出来。比比看，哪个小组整理得既清楚又有创意。开始吧！师：（巡视）嗯，有的小组用表格对比，有的画出了知识大树，思路都很清晰。师：好，大部分小组已经完成了。哪个小组愿意先来展示？师：请勇气小组的代表。请你来介绍一下你们的成果。