人教版小学数学试讲稿6.4求一个数比另一个数多(少)百分之几

求一个数比另一个数多少百分之几(14-12)412-0.167=16.7%光厚并刻2公倾多造特16÷121.167=1167%116.7%-100%=16.7%4公横试讲稿《求一个数比另一个数多（少）百分之几》试讲稿人教版小学数学六年级上册第6章第4课时开场白：尊敬的各位考官，上午下午好，我是xx考生，今天我试讲的题目是《求一个数比另一个数多（少）百分之几》。下面我开始我的试讲。一、情境导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，老师在黑板上写出了2个数，甲是5，乙是4。接下来，请听清楚老师的问题哦！师：甲是乙的几分之几？乙是甲的几分之几？师：对了！同学们很快给出了正确的答案，甲是乙的乙是甲的师：下面难度升级略！甲比乙多几分之几？乙比甲少几分之几？靠窗的这位男生，你来说。师：你说甲比乙多乙比甲少：太棒了！说说你的秘诀是什么？师：嗯，你说要先找到一个数比另一个数多几或者少几，再除以“单位1”的量。师：你说得头头是道，看来之前的知识学握得非常扎实，同学们再来思考，甲比乙多百分之几？乙比甲少百分之几？如何计算？这节课我们就一起来探究一下吧。二、探究新知活动一：初步感知师：同学们，我们一起来看课本上的例3，去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林比原计划增加了百分之几？