人教版小学数学试讲稿5.6解决面积问题-例8

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的X号考生。我试讲的题目是《解决面积问题》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们学习了长方形、正方形的面积计算公式，大家还记得吗？我们一起来说说看。师：长方形的面积等于一一长乘宽。正方形的面积等于一一边长乘边长。声音真洪亮师：学会了计算单个图形的面积是第一步，更重要的是，我们要用这个本领去解决生活中的实际问题。比如，家里装修铺地砖，就需要用到面积计算。今天，我们就化身“小小装修师”，用数学知识来解决一个真实的铺地砖问题。一起走进新课一《解决面积问题》。二、教授新课(一)呈现问题，理解题意师：瞧，这是小丽家的客厅平面图。（课件出示教科书P66例8情境及文字）师：请大家当一回“项目小管家”，仔细读题，找一找：我们要解决什么问题？己知的条件有哪些？师：谁先来梳理一下已知信息？师：你来说。哦，你发现客厅地面是一个长方形，长是6米，宽是3米。很好，这是“要铺的面积”的大小。师：还有关于地砖的信息呢？师：对，地砖是正方形的，边长是3分米。这是“每块地砖”的大小。师：那我们要解决的问题是？