人教版小学数学试讲稿5.28的乘法口诀

5.28的乘法口诀试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《8的乘法口诀》，下面开始我的试讲。一、创设倩境，导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：乘法口诀是我们计算的好帮手。上节课我们学习了7的乘法口诀，大家还记得吗？我们来对口令热热身。“二七”一一师：十四！“六七”一一师：四十二！声音真响亮，看来大家记得很牢。师：口诀的用处这么大，今天我们就一起当回探索家，来研究一个新的数字朋友一一8。大家看这幅图（课件出示），你发现了什么？师：你看到了向日葵。一朵向日葵有几个花瓣呢？一起数数看。师：对，有8个花瓣。如果想知道两朵、三朵这样的向日葵一共有多少花瓣，怎么算最快？师：我听到有同学说用乘法。没错，如果我们能为数字8也编一套口诀，计算起来就方便多了。今天，我们就来学习《8的乘法口诀》。（板书课题）二、合作探究，编制口决(一)借助数线，列出算式师：要编口诀，先要知道几个8是多少。老师请来数线图帮忙。（课件出示）从0跳到8，这是1个8，算式是8×1=8。（板书）师：再跳一格到16，现在是几个8？算式呢？师：对，2个8,8×2=16。（板书）接下来，请大家在练习纸上接着跳，完成数线图，并写出从3个8到8个8的乘法算式。完成后和同桌互相检查。