人教版小学数学试讲稿3.4解决问题

3.4《解决问题》试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《解决问题一一剪一剪》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师给大家变个小魔术。（展示对折的纸，快速剪开，展开成一个对称小人)瞧，这是什么？师：对，一个小纸人！它有什么特点？师：你说它左右一样，是轴对称图形。真棒，旧知识记得牢！师：那如果我想得到一排手拉手的四个小人，该怎么办？要画四次、剪四次吗？师：我看到有同学在思考。今天，我们就来当一回魔术师，一张纸，一剪刀，变出四个小人！一起学习《解决问题：剪一剪》。教授新课(一)观察目标，明确特点师：我们的目标就是剪出这样手拉手的四个小人。（指向课件）请大家快速观察，它们有什么特点？师：你来说，形状大小完全相同。你补充，都是轴对称图形，还连在一起。观察得又快又准！我们要剪的就是一组连续的轴对称图形。(二)探索方法，发现规律1.回顾基础：剪一个师：剪四个，我们从剪一个开始。谁还记得，剪单个轴对称小人的步骤？