人教版小学数学试讲稿2.2.46的乘法口诀

2.2.46的乘法口决试讲逐字稿【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《6的乘法口诀》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，乘法口决是我们的计算法宝。之前我们学过的1到5的口诀，大家还记得吗？我们来个快速抢答！师：（稍作停顿，模拟倾听）“二三得六”、“四五二十”…声音响亮，对答如流，看来大家的基础非常扎实！师：今天，我们的口诀家族要迎来新成员了，它就是一一6的乘法口诀。（转身板书课题)【教授新课】环节一：情境感知，列出算式师：看，老师带来了什么？（手势示意）一串红彤彤的糖葫芦。数一数，一串有几颗山楂？师：你来说。没错，一串有6颗。师：如果我想买2串，一共多少颗？怎么算？师：你说，6+6=12颗，也可以用6×2或2×6。思路很清晰！师：那3串、4串，甚至6串呢？这里面就藏着我们今天要学的所有秘密。请大家观察课本情境图，你能发现哪些和6有关的数？师：我听到有同学说发现了6、12、18…这些数都是6的倍数。眼力真好！