人教版小学数学试讲稿6.1.1几分之一

6.1.1几分之一试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生。我今天试讲的题目是《分数的初步认识一一几分之一》。下面开始我的试讲。导入：师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，中秋节分享月饼时，如果妈妈把4块月饼平均分给两个孩子，每人分几块？师：对，每人2块。这是我们学过的平均分。师：那如果只有1块月饼，也要平均分给两个孩子，每人还能得到“1块”吗？师：你举手最快，请你来说。师：你说，每人只能得到“半个”。（板书：半个）说得非常准确！师：可是，“半个”在数学上该怎么记录和表示呢？今天，我们就来认识一种能表示“半个”的新数一一分数。（板书课题：几分之一)教授新课：(环节一：认识二分之一，建立模型)师：请看，这一整块月饼就是一个整体。现在，我把它从中间一一注意，必须是平均分一一切成两份。（手势示意）师：那么，这其中的一份，就是它的多少呢？在数学上，我们称它为“二分之一”。(板书：二分之一)师：来，看老师写。先写一条短横线表示“平均分”；下面写2，表示“平均分成的总份数”；上面写1，表示“取得的这样一份”。读作：二分之一。师：谁能用完整的话说说，二分之一表示什么？