人教版小学数学试讲稿5.17的乘法口诀

5.17的乘法口诀试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《7的乘法口诀》。下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师手里拿的是什么？（稍作停顿）对，是七巧板！它能拼出各种有趣的图案。大家猜猜，拼一条小鱼需要几块板？师：我听到大家齐声说“7块”！没错。那拼两条这样的小鱼呢？三条呢？师：我看到有同学开始数数了。其实，这里面藏着我们今天要学习的数学知识。师：今天，我们就一起来探索《7的乘法口诀》。（板书课题）教授新课(一)合作探究，编制口诀师：要解决拼小鱼用多少块板的问题，我们请表格来帮忙。请看学习单上的表格，第一行是小鱼条数，第二行是所需总块数。1条小鱼，就是1个7，是7块。师：现在，请大家同桌合作，完成表格的填写。想一想，每多拼一条鱼，总块数怎么变？开始吧！(师巡视)师：好，哪个小组来分享？第三小组，请你们说。师：拼2条是14块，3条是21块，4条28块，5条35块，6条42块，7条49块。大家同意吗？掌声送给他们！（同步板书：1个7是7,2个7是14…7个7是49)师：求几个7相加，用乘法更简便。1个7，乘法算式是？师：对，1×7=7或7×1=7。请大家根据表格，写出所有关于7的乘法算式。(学生书写)