人教版小学数学试讲稿6.2数与运算(20以内的加、减法)

6.2数与运算(20以内的加、减法)人教版数学一年级上册试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的号考生。我今天试讲的题目是《20以内的加、减法复习与整理》，下面开始我的试讲。导入师：上课！同学们好，请坐！师：提到加法和减法，大家一定不陌生。谁能说说，最近你在哪里用到过它们？师：帮妈妈算买菜的钱，计算自己一共有多少支铅笔…看来，它们真是我们生活中的好伙伴。师：今天这节课，我们就一起来当一回“数学小管家”，把20以内加减法的知识好好整理一下，让我们的计算本领变得更扎实、更灵活。大家有信心吗？师：从你们响亮的回答里，老师听到了信心。那我们开始吧！教授新课(一)回顾含义，沟通联系师：理解是计算的基石。（手势示意）请看这幅图，你能从中发现数学信息，并列出算式吗？师：你手举得最快，请你来。师：你说，“左边一部分，右边一部分，合起来是总数。”列出了加法算式3+47。表达得非常准确，加法就是表示“合并”。师：根据同一幅图，还能列出不同的加法算式吗？师：你的同桌有补充，4+3=7。看，交换加数位置，和不变。这是我们熟悉的加法交换律。