人教版小学数学试讲稿4.5解决问题

人教版小学数学一年级下册4.5《解决问题》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《解决问题》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：我们先来做几道口算热身。看大屏幕，快速说出得数。（稍作停顿）》师：大家算得又快又准！特别是连续减去同一个数，掌握得很好。师：上节课，我们用连加解决了“相同数连加”的问题，还记得用过哪些方法吗？师：你来说。师：画图、列算式，还有画箭头。记得真清楚！这些都是解决问题的好工具。师：今天，果园里的小猴子也遇到了一个难题，想请我们用这些方法去帮忙，大家有信心吗？师：声音真响亮！那我们今天就一起来学习《解决问题》。教授新课：(一)情境呈现，理解题意师：看，小猴子摘了好多橘子，正发愁怎么装袋呢。我们一起来读读它的问题。(课件出示)师：从图中，你知道了什么？要解决什么问题？师：请你来说。师：你说，小猴子想把橘子每8个装一袋，问题是能装满几袋。信息找得很完整。师：那“装满”是什么意思？谁来说说？