人教版小学数学试讲稿1.5加法

1.5加法人教版数学一年级上册试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《加法》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，看老师这里。（右手举起三支彩笔）老师的右手有几支彩笔？对，三支。（左手举起一支彩笔）左手呢？一支。师：现在，我把它们都放到这个盒子里。（将彩笔放入盒子）大家看，盒子里一共有几支了？我们一起数：1、2、3、4。师：是四支。这个“4”是怎么来的呢？谁能说说这个过程？师：请你来说。师：你说，是把右手的三支和左手的一支“合在一起”了。这个词用得太准确了！请坐。师：在数学上，把两部分“合起来”求总数，就要用到一种新运算一一加法。（板书课题：加法)今天，我们就来认识它。二、师生合作，探究新知(一)认识加法，理解含义师：刚才合起来的过程，就可以写成加法算式。先写3，再写1。中间用“加号”连接，它像个小十字，表示“合起来”。（板书“3+1”）师：合起来的总数是4，用等号连接。（完成板书：3+1=4）这个算式读作：3加1等于4。一起读。师：谁能指着算式，说说每个部分的意思？