人教版小学数学试讲稿5.1.2认识线段、射线、直线(2)

5.1.2认识线段、射线、直线(2)试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的号考生。我今天试讲的题目是《认识线段、射线、直线(2)》。下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，上节课我们认识了线段、射线和直线。现在，老师想考考大家的眼力，请看大屏幕，你能快速判断出这些图形分别是什么吗？师：你的眼神充满自信，请你来。师：哦，你说第一个图形有两个端点，是直直的线段：第二个有一个端点，是射线：第三个没有端点，是直线。师：说得非常准确！看来大家对这三种线的特征掌握得很牢固。师：那么，如果老师给出两条线段，我们该如何比较它们的长短呢？你有什么好办法？师：我听到有同学说“用尺子量！”。嗯，这确实是最直接的方法。师：可是，如果我们手边没有刻度尺，或者想用一种更巧妙、更“几何”的方法来比较呢？今天，我们就请出一位新朋友来帮忙，它不仅能画圆，还能巧妙地比较线段！让我们一起学习一一认识线段、射线、直线(2)。(板书课题)教授新课环节一：探究用圆规比较线段的长短师：这位新朋友就是一一圆规！请拿出你们的圆规，观察一下它由哪几部分组成？师：好，请你来介绍一下。