人教版小学数学试讲稿曹冲称象的故事第1课时认识质量单位

曹冲称象的故事第1课时认识质量单位试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《认识质量单位》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，今天老师给大家带来一个古代小朋友的智慧故事，故事的名字叫《曹冲称象》。大家听过吗？有的同学点头，有的摇头。没关系，我们带着一个问题来听：曹冲是用什么巧妙的方法，称出了大象的质量呢？(稍作停顿，模拟讲述)师：故事讲完了。谁能用简洁的语言说说曹冲的办法？请你来。师：你说，先把大象赶上船，在船舷上做记号：再把大象赶下船，往船上装石头，直到船沉到记号那里；最后，称出所有石头的质量加起来。概括得真准确！师：老师有个疑问：为什么石头质量的总和，就是大象的质量呢？同桌快速交流一下。师：好，请你代表你们同桌说说看。师：哦，你说因为大象和石头让船下沉的位置一样，说明它们一样重。这个“一样重”就是关键！曹冲把一头无法直接测量的大象，转化成了许多可以测量的石头，这个方法在数学上叫“等量代换”，非常了不起！师：不过，我们现在称一头大象，还需要这么麻烦吗？师：大家都笑了，说不用。是的，因为我们有了各种各样的秤。那你们在生活中见过哪些秤呢？它们又用什么单位告诉我们物体有多重？今天，我们就一起来认识这些质量单位。（板书课题：认识质量单位）散授新课