人教版小学数学试讲稿5.1.1认识线段、射线、直线(1)

5.1.1认识线段、射线、直线（1)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生。我今天试讲的题目是《认识线段、射线和直线》。下面开始我的试讲。导入师：上课！同学们好，请坐！师：请大家看屏幕，这根拉紧的毛线和绷紧的弓弦，它们有什么共同特点？师：嗯，你发现它们都是“直直的”。你还有补充，说两头都被固定住了。观察得真准！师：在数学里，这种“直直的”、有两个端点的图形，就叫“线段”。今天，我们要在认识线段的基础上，去认识它的两位新朋友：射线和直线。(板书课题：认识线段、射线和直线)教授新课环节一：回顾线段，感知特征师：先和线段老朋友打个招呼。谁来说说线段的特点？师：请你来说。师：你说线段是直直的，有两个端点。说得真好！这两个端点固定了长度，所以线段可以测量。师：我们一起用手画一条线段。从这里开始，画一条直直的线，到这里结束。这就是线段AB.(板书：线段AB,并画出图示，标注端点)环节二：认识射线，体会“无限”