人教版小学数学试讲稿6.4数据分类

6.4数据分类试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的XX号考生。我今天试讲的题目是《数据分类》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们之前学过“分类与整理”，它就像一位会整理房间的小管家。谁能回忆一下，给物品分类一般要怎么做呢？请你来说。师：你说，要先看看东西有什么不同，然后按这个不同来分。说得真清楚！这个“不同之处”，就是我们的“分类标准”。（板书：确定标准）师：还有补充吗？好，请你。师：你说分完还要数一数，记下来。太棒了！你补充了完整的步骤。（板书：观察→定标准→分一分→数一数→记下来)师：看来大家掌握得不错！今天，我们就来当一回“数据整理大师”，对分类进行一次深入的复习和探索。（板书课题：数据分类）二、合作探究，讲授新知(一)初次分类，体会标准不同结果不同师：现在，请各位“大师”接受挑战！看，大屏幕上有些图形卡片。如果让你自己定标准，把它们分成两类，你会怎么分？把你的想法写在练习本上。(稍作停顿)师：老师看到了很多有趣的想法。谁第一个来分享？师：好，请你。