人教版小学数学试讲稿1.2比大小

1.2比大小人教版数学一年级上册试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《比大小》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：今天，数学王国里的小猴兄弟遇到了一个难题。它们采了水果，却不知道怎么分才公平。大家愿意用数学知识帮帮它们吗？师：看到大家热情的眼神，老师就知道你们都是乐于助人的好孩子。好，今天我们就一起来学习《比大小》，帮小猴们解决这个难题。（板书课题：比大小）教授新课(一)动手操作，认识“=”师：要想帮忙，先得弄清情况。请大家拿出学具，摆一摆小猴和桃子的卡片。想一想，怎样摆能一眼看出谁多谁少？师：（巡视状）这位同学的方法真巧妙，让小猴和桃子一个对着一个排好队。这样摆，特别清楚！师：好，我们一起来看。一只小猴对着一个桃子…（手势引导），结果怎么样？师：你来说，对，都对齐了，一个也不多，一个也不少。师：说得真好！像这样一个对一个的方法，就叫“一一对应”。（板书：一一对应）师：小猴和桃子，数量怎么样？师：对，“同样多”！在数学里，“同样多”可以用一个符号来表示：“等号”。(板书：=)师：小猴有3只，桃子有3个，3和3同样多，就写成3=3。（板书：3=3）