人教版小学数学试讲稿4.4两位数乘两位数

4.4两位数乘两位数（进位）-例2-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《两位数乘两位数（进位）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们学校食堂要为每一位同学准备一盒酸奶。全校有48个班，平均每班有37人。每人一盒，一共需要多少盒？这个问题谁能列式？师：最后一排的女生，请你。师：你说，列式是48乘以37。非常准确！请大家观察这个算式，和我们之前学的两位数乘两位数有什么不同？师：我听到有同学说，个位8乘7，十位4乘7，都可能要“进位”。你的观察很敏锐！今天，我们就来重点研究这种需要“进位”的乘法。教授新课：(环节一：自主尝试，发现问题)师：请大家先当一回“计算小先锋”，在练习本上尝试用竖式计算48×37。如果遇到困难，可以回想我们学过的多位数乘一位数和两位数乘两位数（不进位）的方法。开始吧！师：（巡视状）我看到有的同学已经算完了，有的同学在某个步骤上停下了笔。这很正常，新知识需要我们一起去探索。(环节二：合作探究，明晰算理)师：现在，请前后四人为一小组，互相说说你是怎么算的，重点说清楚每一步先算什么，再算什么，遇到了什么情况。开始讨论