人教版小学数学试讲稿欢乐购物街3小讲堂

人教版小学数学一年级下册欢乐购物街3《小讲堂》试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生。我今天试讲的题目是《欢乐购物街3.小讲堂》，下面开始我的试讲。导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们的“欢乐购物街”活动开展得真是热火朝天！在“钱币小问号”环节，大家提出了许多精彩的问题，并且都化身小研究员，进行了深入的探索。师：看到你们桌上厚厚的资料和发亮的眼睛，老师就知道，你们一定收获满满。今天，我们就来举办一场班级“小讲堂”，请大家把自己的研究发现，自信、大方地分享出来，让我们共同成长！教授新课(一)明确规则，搭建平台师：为了让分享更有序，我们可以按研究主题分组进行。每位小讲师分享时，请大家认真倾听。如果你有疑问或想补充，可以在分享后举手提问。小讲师要像老师一样耐心解答。(二)第一轮分享：方寸间的“大”世界师：首先，有请研究“人民币上的美丽中国”的小组代表！(模拟学生分享)：老师，同学们好！我们发现人民币背面是一幅幅微缩的“中国名片”。比如，1元背面是西湖的三潭印月，5元是泰山，10元是长江三峡…师：（扮演教师，互动引导）这个发现真浪漫！你的意思是，我们拿着一套人民币，就像拿着一本“中国风景画册”？(模拟学生继续)：是的！所以我们有个愿望，将来去这些地方旅行时，要拿着对应的人民币合影留念！师：将知识与生活、情感联结在了一起，这个想法很有意义。大家有想问的吗？