人教版小学数学试讲稿1.5《描述并绘制路线图》

试讲稿《描述并绘制路线图》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《描述并绘制路线图》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，前面我们已经学会了用方向和距离确定一个物体的位置。请看大屏幕一一王明从家出发去刘辉家，谁能试着说一说他怎么走？师：这位靠窗的男同学，你来说。师：你说先向东走200米到超市，再向北走100米到邮局，最后向东走300米到刘辉家。师：描述得真清楚！像这种连续经过多个地点的行走路径，就叫路线。那如果路线带有斜向角度，又该怎么准确描述？如果只给文字描述，我们又该怎么画出路线图？今天我们就来学习《描述并绘制路线图》。（板书课题）二、新授活动一：分段描述往返路线师：请看大屏幕一一小明放学回家路线图。从学校到小明家，一共经过几个地点？可以分成几段？师：课代表，你来说。经过邮局和书店，分成3段：学校到邮局，邮局到书店，书店到家。师：分段梳理信息。第一段：学校到邮局，方向是什么？距离多远？师：这位女同学，你来说。南偏东30°，200米。师：第二段呢？邮局到书店一一东偏南30°，600米。师：第三段？书店到家一一正东方向，540米。