人教版小学数学试讲稿1.3《用方向和距离描述位置》

试讲稿《用方向和距离描述位置》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的5号考生，我今天试讲的题目是《用方向和距离描述位置》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。你发现了什么信息？师：你说海面上有一艘渔船正在发出求救信号，旁边有一艘搜救船正准备救援。你的观察真仔细。师：海上搜救分秒必争。雷达显示：渔船距离搜救船1500米。现在搜救队只知道这一个信息，他们能精准找到渔船吗？师：你摇摇头说不能，因为离搜救船1500米的地方有无数个，根本不知道渔船在哪个方向。师：只知道距离确实不够。那还需要知道什么呢？师：你抢着说，还要知道渔船在哪个方向，不然搜救船不知道往哪里开。师：你们看，方向和距离就像一对好朋友，一个都不能少。带着这个发现，我们一起来学习《用方向和距离描述位置》。二、探究新知活动一：明确定位需要方向师：我们先来研究方向。请看大屏幕上的雷达图，以搜救船为中心，已经画好了方向标。师：要准确描述渔船的方向，可以怎样操作呢？师：你来说。你说连接搜救船和渔船，再量一量这条线与正东方向的夹角。师：那就请你上来当小老师，边量边告诉同学们你的做法。他把量角器的中心放在搜救船上，零刻度线对准正东方向，读出夹角是25°，操作特别规范。