人教版小学数学试讲稿5.6探秘百数表

试讲稿《探秘百数表》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的4号考生，我今天试讲的题目是《探秘百数表》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕一一这是一张百数表，从1到100，整整齐齐排成10行10列。师：仔细观察，百数表的排列有什么规律？先自己看一看，再和同桌小声交流。(学生观察、同桌交流，教师巡视)师：谁来说说你的发现？师：这位靠窗的男同学，你来说师：你说同一行从左往右，每次大1：同一列从上往下，每次大10。师：观察得真仔细！那同一行从右往左看呢？对，每次小1：同一列从下往上看呢？每次小10。师：那老师再考考大家一一十位是3的在哪一行？个位是5的在哪一列？大家能在心里快速找到吗？师：看来大家对百数表已经比较熟悉了。但百数表里还藏着很多我们还没发现的规律。今天我们就一起走进百数表，用数学的眼光去发现更多隐藏的秘密，并且学会用字母来证明这些规律。（板书课题）二、新授活动一：观察百数表，发现基本规律师：请大家拿出百数表学习单，先独立观察一一除了刚才说的横竖规律，你还发现了什么？同桌之间互相说一说。