人教版小学数学试讲逐字稿4.8万以内数的写作

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《万以内数的写作》，下面开始我的试讲。【开场白】师：上课，同学们好，请坐！【导入】师：同学们，上节课我们一起走进了万以内数的世界，还学会了怎么读这些数。现在，老师想请大家帮个忙。我这里有一个计数器，谁能上台拨出“三百五十六”这个数？师：你的手举得真快，请你来。他拨得对吗？个位6颗，十位5颗，百位3颗。大家说，这个数读作什么？师：对，三百五十六。读得真准！那如果老师把这个数写下来，应该怎么写呢？其实，会读、会认、会拨还不够，我们还要会规范地写。今天，我们就一起来学习《万以内数的写作》。【教授新课】活动一：探究不含0的数的写法师：首先，请大家听一个数：它是由1个千、3个百、4个十和2个一组成的。请大家先在自己的计数器上拨出来。师：都拨好了吗？同桌互相看一看。这个数是多少？师：大家一起说，一千三百四十二。声音真响亮！师：那这个“一千三百四十二”该怎么写到纸上呢？请大家试着写一写。师：老师看到大部分同学都写完了。我请一位同学到黑板上写。穿蓝色衣服的男生，请你来。师：他写的是1342。大家同意吗？谁能说说，为什么这样写？师：你来说。哦，因为1个千就在千位写1,3个百就在百位写3,4个十就在十位写4,2个一就在个位写2。说得清清楚楚！请坐。师：是的，写数时，我们从高位写起，是几千就在千位写几，是几百就在百位写几，依此类推。这个方法很管用！