人教版小学数学试讲逐字稿5.7用估算解决问题

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《用估算解决问题》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，周末逛商场时，如果看到两件喜欢的商品，你会怎么快速判断带的钱够不够呢？师：有同学说心算，有同学说大概估一下。今天，老师就带来一个商场里的真实问题，我们一起看看。师：（出示价格卡片）瞧，一副国际象棋249元，一副围棋358元。老师想买下它们作为班级礼物，如果我带了500元，够吗？带了700元呢？师：要快速判断，精确计算有点慢。这就需要用到一种特别的本领一一估算。今天我们就来学习《用估算解决问题》。教授新课活动一：探究“500元够不够？”师：我们先看第一个问题：500元够吗？要判断够不够，关键是要知道什么？师：对，是比较总价和500元。不精确计算，你能大概估一估总价吗？请和同桌小声交流一下你的想法。师：好，我们来听听大家的智慧。这位举手很积极的同学，请你。师：他说，可以把249看成200,358看成300,200+300=500，所以可能不够。大家觉得他估得有道理吗？师：我听到有不同意见。请你说说看。师：你认为249看成200是变小了，358看成300也变小了，两个都往小估，加起来才刚够500，那实际价格加起来肯定超过500。所以500元绝对不够！师：分析得太透彻了！掌声送给他。我们把两个价格都往小估，估出的总数刚好是底线。实际比估的任何一个数都大，所以总价一定超过500元。用往小估的方法，我们就能快速断定：500元不够。