北师大版小学数学试讲稿7.1百分数的认识

试讲稿《百分数的认识》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的2号考生，我今天试讲的题目是《百分数的认识》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们喜欢看足球比赛吗？都喜欢啊！看，大屏幕展示了一场点球大战，教练要从三名队员中选一人主罚点球。仔细观察统计表，你发现了哪些数学信息？师：这位手举得最高的男生你来说。你说，淘气罚球20次，进球18个：奇思罚球10次，进球8个：妙想罚球25次，进球21个。观察得真仔细！师：那如果你是教练，会选谁去主罚呢？你说选淘气，因为他进球最多。有不同意见吗？师：哦，你说他们罚球次数不一样，不能只看进球个数，要比进球个数占罚球次数的几分之几来判断。你从进球数与罚球次数之间的关系去思考，很严谨。师：那淘气、奇思、妙想进球个数各占罚球次数的几分之几？请同学们在练习本上算一算。师：结果分别是18/20、8/10、21/25。能一眼看出谁表现好吗？不能。有什么办法？对，通分。大家试一试。师：谁来说一说？你说，都化成分母是100的分数：淘气90/100，奇思80/100，妙想84/100。比较90、80、84，淘气罚点球表现最好。思路真清晰！师：像这样的分数还有更简洁的写法，这就是今天要认识的新数一一百分数。（板书课题：百分数的认识)二、探究新知活动一：理解百分数的意义师：90/100写作90%，80/100写作80%，84/100写作84%。结合刚才的情境，这里的90%表示什么意思？