北师大版小学数学试讲稿5.2生活中的比（二）

试讲稿《生活中的比（二）》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的XX号考生，我今天试讲的题目是《生活中的比（二）》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们初步认识了比。谁能看着大屏幕，把这几句话补充完整？师：你第一个举手，请你来说。师：你说，比号前面的数叫作比的前项，比号后面的数叫作比的后项，比的前项除以后项所得的商叫作比值。师：回答得准确又流畅，看来上节课的知识你已经记得很牢固了。师：不过呀，比可不只是写在作业本上的一个算式，它还悄悄地藏在生活中。当两个量相遇时，比会告诉我们什么秘密呢？这节课，我们继续走进生活，研究“生活中的比”。（板书课题：生活中的比（二）)二、新授活动一：路程与时间的比师：请看大屏幕。一只蜗牛全速疾爬，3分钟爬了40厘米：一只猎豹10分钟跑了9千米。要想知道蜗牛和猎豹谁更快，我们可以怎样比较呢？先和同桌小声说一说。师：看到你已经坐端正了，请你来说。师：你说，要比快慢就看速度。蜗牛大约每分钟爬13.3厘米，猎豹大约每分钟跑0.9千米，所以猎豹快得多。师：你一下子就抓住了关键。这里的速度，其实就是在比较“路程与时间的比”。路程和时间的比，可以刻画物体运动的快慢。师：我们接着看下一组。一个人骑公路自行车，平均每小时骑行24千米；一架飞机平均每小时飞行589千米。骑车人和飞机谁更快呢？