北师大版小学数学试讲稿3.2.街心广场

试讲稿《街心广场》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的1号考生，我今天试讲的题目是《街心广场》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们学习了小数乘整数。老师先考考大家：0.3×2等于多少？你是怎么算的？师：这位手举得高高的男同学，你来说。你说把0.3看成3,3×2=6，因为0.3扩大到原来的10倍，积要缩小到原来的1/10，所以结果是0.6。师：你借助整数乘法解决了新问题，真不错！今天，我们继续学习小数乘法。请看大屏幕一一街心广场。从图中你发现了哪些数学信息？师：靠窗的这位女生，你来说。你说街心广场长30米、宽20米，花坛长3米、宽2米，地砖长0.3米、宽0.2米。师：观察得真仔细！根据这些数学信息，你们能提出用乘法解决的问题吗？师：蓝衣服的男生，你来说。他说想求街心广场、花坛和地砖的面积分别是多少。师：问题提得真好！广场面积列式为30×20，等于600平方米：花坛面积列式为3×2,等于6平方米。那地砖的面积怎样列式？对，0.3×0.2。它等于多少呢？今天我们就一起来探究小数乘小数的计算方法。二、探究新知活动一：观察比较，提出猜想师：请看大屏幕，刚才我们列出了30×20=600,3×2=6。仔细观察，从第一个算式到第二个算式，乘数和积分别发生了什么变化？师：戴眼镜的这位男生，你来说。你说两个乘数都缩小到原来的1/10，积就从600缩小到原来的1/100，变成了6。师：分析得很准。那再从3×2到0.3×0.2，乘数和积又会怎样变化呢？同桌之间互相说一说。