北师大版小学数学试讲稿4.3天安门广场（2）

试讲稿《天安门广场(2)》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的××号考生，我今天试讲的题目是《天安门广场(2)》,下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们借助天安门广场的情境，学习了判断拍摄地点与照片的对应关系。今天老师想先考考大家，这是老师在教学楼前拍的三张照片，你能判断出老师分别是在①②③哪个位置拍摄的吗？师：这位坐在最前面的男同学，你来说。师：你说，①号位置拍到的是教学楼的正门，②号位置拍到的是教学楼的侧面，③号位置拍到的是教学楼门厅和侧面的一部分。师：你观察得很仔细，而且能把位置与照片一一对应起来，思路真清楚！看来同学们上节课学得很扎实。这节课，我们继续跟随淘气的游览路线，学习判断照片拍摄的先后顺序。（板书课题：天安门广场(2）)二、探究新知活动一：观察情境，获取信息师：请同学们看大屏幕。淘气要乘船游览了，仔细观察这幅情境图，你看到了什么？师：戴眼镜的这位女生，你来说。师：你说，淘气正在乘船游览，游船从A点出发，沿途有纪念碑、电视塔和方楼三个主要建筑物。师：你不仅看清楚了人物，还准确找到了三个重要建筑物，表述得真完整。淘气在游船前进的过程中，看到的景物会发生什么变化呢？这就是我们这节课要研究的问题。活动二：想象推理，判断顺序