北师大版小学数学试讲稿3.8有趣的算式

试讲稿《有趣的算式》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的1号考生，我今天试讲的题目是《有趣的算式》，下面开始我的试讲：一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师手里拿的是什么？对，是计算器。在数学学习中，计算器不仅能帮助我们算出结果，还能帮助我们探索算式背后的规律呢！今天，我们就带着计算器一起走进《有趣的算式》，你们愿意和老师一起去探索吗？师：都信心满满啊！那我们就出发吧！二、讲授新知活动一：探索“1×1、11×11…”中的规律师：请看大屏幕，这就是我们要挑战的第一组“魔法算式”。请同学们用计算器算一算1×1、11×11、111×111，然后仔细观察这几道算式的结果，看看你有什么发现。开始吧！师：老师看到许多同学都已经算完了，谁愿意来展示一下你的计算结果？师：右边靠窗穿蓝衣服的男生，你来说。师：他说1×1=1,11×11=121,111×111=12321，算得又准又清楚。师：那同学们再仔细看看这些积，它们有什么特点呢？师：扎马尾辫的女生，你来说。师：她说这些积两边的数字是对称的，而且一个因数中有几个1，积正中间的数就是几。比如111×111，因数中有3个1，积就是12321，正中间正好是3。大家看，真的是这样！你观察得可真细致。师：那请同学们根据这个规律，快速写出1111×1111和11111×11111的积。师：红衣服女生，你的手举得最快，请你来说。