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THE END
《大数的比较》试讲稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的5号考生,我今天试讲的题目是《大数的比较》,下面开始我的试讲:一、导入新课师:上课,同学们好,请坐!师:同学们请看大屏幕,认识它吗?对,大豆。大豆是我国重要的粮食作物之一。老师收集了2021年我国大豆产量较大的五个省和自治区的产量,大家仔细观察,你发现了哪些数学信息?师:你说黑龙江约7190000吨,河南约7500000吨,内蒙古、安徽、四川的产量也各不相同。这些数可真大呀!那你能一下子就看出哪个省产量最大吗?师:看大家都好像有点迷茫。没关系,今天我们就一起来探究《大数的比较》。二、探究新知(一)活动一:三个大数的大小比较师:我们先来看内蒙古省、四川省、安徽省和的产量,它们分别是1690000吨、1040000吨和910000吨。这三个数谁最大、谁最小呢?请同学们先独立思考,再和同桌说一说你的想法。师:看到大家都有结论了,哪位同学愿意来分享?师:穿红衣服的这位女生,请你来说。师:她说她先观察位数,发现910000是六位数,另外两个数是七位数,所以910000最小。你能从数位的角度入手思考,很敏锐!师:那1690000和1040000都是七位数,又该怎么比较呢?师:靠窗的这位男同学,你来说。师:他说位数相同时要从最高位比起,百万位都是1,再看十万位,6大于0,所以1690000大于1040000。你的思路层层递进,非常严谨!师:谁能把这种比较方法完整地说一说?
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