北师大版小学数学试讲稿1.6国庆庆典

试讲稿《认识近似数》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的7号考生，我今天试讲的题目是《认识近似数》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢看国庆阅兵吗？老师先请大家欣赏一段视频。（播放阅兵式片段)看着这些整齐的队伍，你们有什么感受？师：你说，气势磅礴，特别震撼。是呀，老师也和你们一样，为祖国的强大感到自豪！在报道这次阅兵时，有许多数学信息，大家请看大屏幕。师：这些数据中藏着我们今天要研究的问题。请同学们仔细读一读，想一想：哪些数是和实际完全相符的？哪些数是大概的？今天我们就来认识它们一一精确数和近似数。（板书课题）二、新授活动一：分清精确数和近似数师：请同学们看课本第12页，把这段话再读一读，先自已试着把这些数据分分类。开始吧！师：同学们都完成了，老师看你们坐得很端正。谁来汇报？师：靠窗这位男生，你来说。你说“32个装备方队”是精确数，“约10万名群众参加”中的10万是近似数。因为前面有“约”，说明数量不是那么准确。师：你抓住了关键词“约”，很有眼光。谁还有补充？师：同桌也来说一说。你说，32就是正好32个，一个也不差，所以是精确数：约10万并不是正好10万，可能比10万多一点或少一点，所以是近似数师：你们能结合自己的理解来表述，真不错。谁能用自己的话说一说什么叫精确数？什么叫近似数？师：这位戴眼镜的女生，请你来说。你说，和实际完全相同、不多不少的数叫精确数：接近实际但和实际有一点偏差的数叫近似数。语言简练准确。