北师大版小学数学试讲逐字稿4.5算得对吗

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《算得对吗》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，做完计算题，你是怎么知道自己算对了呢？有什么好办法吗？师：嗯，有同学说会再算一遍，还有同学说会看看答案是不是合理。大家的办法都很实用！师：看，淘气和奇思也刚做完题，可结果不一样，都觉得自己对。（手势示意）这是淘气算的：502÷2=206：这是奇思算的：116÷3=38…2。师：现在，他们等着大家来当裁判呢！有什么好办法能公正地判断？师：你说可以自己算一遍比一比。很直接！你说可以先估一估，502除以2结果应该比250大，206差不多；116除以3结果应该比40小，38也差不多。估算能给我们一个初步判断。师：但感觉和估算还不够精确。怎么才能确信“算得对吗”？今天我们就来学习这个本领。教授新课活动一：探究无余数除法的验算师：先帮淘气检查。502÷2=206。除了重算，有没有更巧妙的检验方法？想想乘法和除法的关系。师：你举手了，请说！师：哦，除法和乘法是相反的运算！思路很准。请坐。师：如果206正确，那倒回去，206×2应该等于什么？同桌可以交流一下。师：好，请你代表小组说说。师：他说，如果算对了，“商”乘“除数”应该等于“被除数”，也就是206×2=502。你抓住了关键！