北师大版小学数学试讲逐字稿数学好玩：图书排序

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《图书排序》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：（出示图片）看，这是我们班的图书角。看到它，你们有什么想说的？师：嗯，“太乱了”、“找书好麻烦”。看来，杂乱确实带来了不便。师：那怎样才能快速找到想看的书呢？你有什么好主意？和同桌小声说说看。师：好，请你来分享。哦，按大小分。你来说，按种类分。大家的想法都很好。师：其实，还有一种更科学的方法，在图书馆里常用，就是按书名的“音序”来排。今天，我们就来当一回图书管理员，学习《图书排序》。教授新课活动一：认识音序排列法师：什么是“音序排列法”？简单说，就是按书名第一个字的拼音，依《汉语拼音字母表》的顺序来排队。师：它的规则有三步，看黑板。（板书：核心规则：）师：第一步，比首字母。比如，“B”开头的书，排在“C”开头的前面。师：如果首字母相同呢？比如都是“S”。这时，进行第二步：同首字母，要“逐字母比较”。（板书：第一步：比首字母：第二步：同首字母→逐字母比较）师：举个例子。这两本书，《声律启蒙》和《十万个为什么》。“声”和“十”拼音首字母都是“SH”。师：接着比第二个字母。“声(sheng)”是“e”,“十(shf)”是“i”。字母表里“e”在“i”前，所以《声律启蒙》排前面。师：如果拼音字母完全一样，比如都读“shi”,那就走第三步：按声调排，一声、二声、三声、四声。（板书：第三步：字母全同→按声调排序）