北师大版小学数学试讲逐字稿综合实践：制作动物体重“说明书“

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《制作动物体重“说明书”》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。今天老师带来了几位特别的动物朋友：小巧的蜂鸟、庞大的亚洲象，还有海洋巨兽蓝鲸。它们的体重数据也在这里：2克，3吨，150吨。师：看到这些数字，你有什么感觉？靠窗的这位女生，请你来说。师：请坐。她说“克”和“千克”我们学过，但“吨”太大了，完全想象不出来3吨有多重。师：老师发现很多同学都在点头。这些数字对我们来说，就像看不懂的密码。那我们能不能当一回翻译家，把这些抽象的密码，变成我们都能明白的语言，给动物们做一份体重的“说明书”呢？师：今天，我们就一起来学习《制作动物体重“说明书”》。教授新课：活动一：认识“吨”，建立具象感知师：要翻译，先得懂“密码”的意思。“克”和“千克”我们是老朋友了，谁能举个身边的例子帮大家回忆一下？师：你的手举得真快，请你。师：他说一包薯片大约重100克，一袋大米重10千克。例子举得很贴切，请坐。师：那这个新朋友“吨”呢？1吨到底有多重？老师给大家一个提示：我们班小明的体重大约是25千克。请大家算一算，多少个“小明”加起来是1吨？可以快速和同桌交流一下。师：我看到很多同学已经算出来了。穿蓝衣服的男生，请你来分享。师：他说，因为1吨=1000千克，1000除以25等于40，所以大约40个“小明”那么重。你的计算又快又准，请坐！