北师大版小学数学试讲逐字稿1.1面的旋转（1）

1.1面的旋转（1)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《面的旋转》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们的世界充满了运动。看，窗外风吹树叶在动，天上的云朵在飘。其实，在我们奇妙的数学世界里，“动”起来也能创造出许多有趣的图形。想不想看看？师：请看大屏幕上的第一个小实验。（稍作停顿）你看到了什么？师：嗯，一个小球在快速移动。如果我们把这个小球看成一个“点”，它这样运动，留下的痕迹变成了什么？师：你反应真快！是的，一个点运动起来，就形成了一条“线”。我们可以说“点动成线”。师：太棒了！那如果让一条线动起来呢？我们看第二个实验。（稍作停顿）这支笔快速扫过，形成了什么？师：对，形成了一个“面”！这就是“线动成面”。师：那么，如果一个“面”运动起来，又会创造出什么呢？带着这个奇妙的问题，让我们一起开启今天的数学探索之旅一一《面的旋转》。教授新课：活动一：认识“面动成体”一一圆柱和圆锥的形成师：现在，请大家拿出课前准备好的长方形和直角三角形的小旗，分别粘在小棒上。想象一下，如果我们快速旋转小棒，你手中的这面小旗，这个“面”，会旋转成一个怎样的立体图形呢？先猜一猜，再动手转一转！师：（巡视）老师看到同学们转得可真起劲！谁愿意第一个来分享你的发现？这位手举得像小树林一样密的男生，请你来。