北师大版小学数学试讲逐字稿4.1体积与容积

4.1体积与容积试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《体积与容积》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，又到了我们奇妙的数学探索时间了。今天，老师给大家带来了两位老朋友，看，它们是谁？师：对，是一个土豆和一个红薯。它们俩呀，正在为一件事情争论不休呢。土豆说：“我比你大，我占的地方多！”红薯不服气：“明明是我更大，我占的地方才多！”同学们，你们能用眼睛直接判断出谁占的地方大吗？师：有的同学点头，有的同学摇头。看来光用眼睛看，还真不容易分辨。那到底什么是“占地方”呢？在数学上，我们又该怎样科学地比较和描述这种“占地方”的大小呢？师：带着这些问题，让我们一起走进今天的数学课堂一一《体积与容积》。【教授新课】活动一：感知体积，理解概念师：要想知道谁占的地方大，我们得请出第三位朋友来帮忙。看，老师这里有两个一模一样的透明杯子，里面装了同样多的水。师：现在，老师要做一个小实验，请大家睁大眼睛仔细观察。我把土豆轻轻放入左边的杯子，把红薯轻轻放入右边的杯子。师：发生了什么现象？靠窗的这位男生，你来说。师：请坐，观察得真仔细！他说两个杯子里的水面都升高了，而且升高的高度不一样。左边放土豆的杯子，水面升得更高一些。师：那为什么水面会升高呢？水有没有变多？