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THE END
1.7比身高(1)试讲逐字稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的考生,我今天试讲的题目是《比身高》,下面开始我的试讲。开场白(同上,略)导入师:上课,同学们好,请坐!师:看,今天我们的课堂上来了一群特别的朋友一一小鹿一家!他们正在森林里比身高呢。仔细观察,你发现了哪些数学信息?师:你发现了小花高2.4米,鹿爸爸高6米。观察得很准确。师:还有吗?你来说。师:你不仅看到了数据,还发现了关系:鹿妈妈比小花高,小黑比小花矮。真会看!师:根据这些信息,你能提出什么数学问题?师:你想知道鹿妈妈多高?你想知道小黑多高?还有同学想知道鹿爸爸比小花高多少?大家提的问题都很有价值。今天,我们就一起来解决这些问题,探索小数计算的新知识。教授新课活动一:探索小数进位加法师:先看第一个问题:鹿妈妈高多少米?需要哪些信息?怎样列式?师:对,小花高2.4米,鹿妈妈比小花高1.7米,列式是2.4加1.7。(板书:2.4+1.7)师:这个加法有点特别,试试用竖式算一算,看看会遇到什么新情况?先独立完成,再和同桌交流。师:谁愿意来黑板上展示你的竖式?(生板演)
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