北师大版小学数学试讲逐字稿6.5平均数（2）

6.5平均数（2)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《平均数(2)》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：先请大家当一回小法官，判断大屏幕上的说法。第一题：东东5次跳远总成绩是10米，她每次的成绩肯定都是2米。同意吗？师：我看到很多同学在摇头。谁来说说理由？请你。师：他说，平均每次是2米，但实际每次可能不一样。请坐，你抓住了“平均”的关键。师：第二题：篮球队平均身高160厘米，有的队员会超过，有的不到。这次大家都点头了。师：是的，平均数代表整体水平，具体数据会有高低。看来大家理解得很好。今天，我们继续探索平均数，看看它如何帮我们解决更复杂的问题。教授新课活动一：估计平均数，感受范围师：奇思记录了科技馆前5天售票情况，请看这张统计表。你发现了什么？师：你来说。嗯，从周一到周五，售票张数分别是…、…、…、…、…张。信息很完整。还有什么发现？师：你补充说，周五最多，周一最少。观察仔细！师：现在，请估一估：前5天平均每天大约售票多少张？先想想，这个平均数大概在什么范围？师：有想法了？请你说师：她说，最少…张，最多…张，所以平均数在它们之间。大家同意吗？范围估得很准。