北师大版小学数学试讲逐字稿3.2有多少名观众

3.3有多少名观众试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《有多少名观众》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看大屏幕，这是老师珍藏的一段精彩比赛录像，我们一起来感受一下现场的氛围。(稍作停顿)师：比赛精彩吗？老师看到很多同学都情不自禁地鼓掌了。这场胜利，不仅属于运动员，也属于现场每一位为他们加油的观众。师：看着这密密麻麻的观众席，你们想知道有多少人在现场共同见证了这一时刻吗？师：嗯，大家都想知道。这个体育场这么大，观众这么多，我们怎样才能知道大概有多少人呢？一个一个数，显然不现实。师：别着急，今天这节课，我们就一起来当一回“小小估算家”，学习《有多少名观众》。教授新课：活动一：探索估计大数的策略师：面对这么大的体育场，我们该怎么估计呢？请同学们先仔细观察大屏幕上的体育场全景图，想一想，你有什么好办法？把你的想法和同桌简单交流一下。师：讨论的声音渐渐小了，谁愿意来分享你的“金点子”？师：你的手举得最高，请你来说。师：哦，先数一排有多少座位，再数有多少排，最后用乘法算。思路非常清晰！请坐。师：还有不同的方法吗？靠窗的这位女生，请你。