北师大版小学数学试讲逐字稿1.6节约（2）

1.6节约（2)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《节约(2)》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们一起学习了三位数除以一位数的笔算，大家掌握得怎么样？老师先来考考大家。师：请看大屏幕上的这两道题，请大家拿出练习本，用竖式快速计算一下。(稍作停顿，模拟巡视)师：老师看到大部分同学都完成了，坐姿非常端正。左边这位男生，请你把第一题的结果写在黑板上。右边这位扎马尾的女生，请你来写第二题。(模拟学生板演)师：我们一起来检查一下。第一题，商是307，计算正确。第二题，商是130…2，余数比除数小，计算过程也很规范。师：看来大家对除法竖式的基本计算掌握得不错。但是，计算光会算还不够，我们还得学会判断算得对不对。今天，我们就化身“计算小医生”，一起来学习如何发现和纠正除法计算中的错误。教授新课：活动一：错例思辨，探究验算方法师：现在，请各位“小医生”集中注意力，诊断开始了！看老师带来的这个病例(指向板书或课件预设位置)。这里有一个除法竖式，计算的是502除以2，结果是26。师：这个结果对吗？先别急着下结论，请同学们独立思考一分钟，想一想，你可以用什么办法来判断它是否正确？把你的想法在小组内轻声交流一下。(模拟巡视，倾听)