北师大版小学数学试讲逐字稿7.4存零用钱.docx

第七单元《认识小数》第4课时《存零用钱》-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识小数一一存零用钱》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们有自己的零用钱吗？会怎么管理呢？老师知道，咱们班很多同学都有存钱的好习惯。今天，有两位小朋友一一淘气和笑笑，他们存钱是为了一个特别温暖的目的：想给灾区的小伙伴买一个新书包。你们愿意用数学知识帮帮他们吗？师：都愿意啊，真有爱心！那我们一起来看看他们的存钱记录。请看大屏幕，你发现了哪些数学信息？师：你来说。师：嗯，淘气第一个月存了12元5角，第二个月存了4元3角。信息找得很准。师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？师：你想知道淘气两个月一共存了多少钱？这个问题提得好！要解决它，我们需要计算12元5角加4元3角。这样的数，我们还可以写成？师：对，12.5元和4.3元，它们都是小数。今天，我们就来学习《认识小数一存零用钱》，重点研究小数的加减法怎么算。教授新课：活动一：探究小数加法(12.5+4.3)师：先来解决第一个问题：一共存了多少钱？算式是12.5加4.3。（板书）师：这个小数加法该怎么算呢？老师给每个同桌准备了一些“模拟人民币”。请大家合作，用这些“钱”摆一摆，看看结果是多少。师：（巡视）有的小组把元和角分开来加，思路很清晰。师：好，请你们组来展示一下。