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THE END
第一单元《混合运算》第二课时《买文具》-试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的考生,我今天试讲的题目是《买文具》,下面开始我的试讲。师:上课,同学们好,请坐!导入师:同学们,告诉大家一个好消息,咱们学校门口的“阳光文具店”今天开业啦!瞧,大屏幕上多热闹,笑笑和淘气已经进去逛了。师:仔细观察,你发现了哪些数学信息?靠窗的男生,你来说。师:你看到了作文本“3本18元”,还有每本4元的英文本。观察得很准,请坐。师:还有补充吗?扎马尾的女生。师:你发现数学本在促销,“5本10元”。这个信息很重要,请坐。师:看来优惠真不少!今天,我们就一起走进《买文具》的数学世界,帮小伙伴们算算账。教授新课师:先看笑笑,她想买1本作文本和1本英文本。一共要付多少钱呢?请大家先独立思考,可以画图或列式,把想法记下来。师:好,有想法了吗?请在小组里交流一下。师:讨论很热烈。哪个小组来分享?好,第三组代表。师:你们用了画图法,先算出1本作文本18÷3=6元,再算6+4=10元。思路清晰,请回。师:还有不同方法吗?哦,很多同学举手了。请你来说。师:你列的算式是18÷3+4。能说说为什么这样列吗?师:他说,必须先算出一本作文本的价钱(18÷3),才能加上英文本的价钱。说得真好!请坐。
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