北师大版小学数学试讲逐字稿4.3需要几个轮子.docx

4.3需要几个轮子-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《需要几个轮子》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师带来了什么？是一些小车零件。我们的好朋友淘气和笑笑正在玩具工厂里帮忙组装小车呢，一起去看看吧！师：请看大屏幕，你发现了什么？师：你观察得真仔细！淘气在组装三轮车，一辆需要3个轮子。笑笑在组装小汽车，一辆需要4个轮子。师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？师：你想知道组装几辆车需要几个轮子，嗯，很有价值！今天，我们就来探究《需要几个轮子》。（转身板书课题）教授新课：活动一：动手操作，感知数量关系师：我们先帮淘气。组装1辆三轮车需要几个轮子？对，3个。2辆呢？你是怎么想的？师：你说2辆就是2个3,3+3=6。用到了加法，真棒！师：还能用什么更简便的方法？回想一下我们学2和5的乘法口诀时用的方法。师：对，可以用乘法。1辆有1个3，算式是1×3=3.2辆有2个3，算式是2×3=6。师：现在，请大家拿出学具小圆片，或者在本子上画点子图。摆一摆、圈一圈，算一算组装3辆、4辆…一直到9辆三轮车，各需要多少个轮子。把结果记录在学习单第一个表格里。开始吧！(稍作巡视状)