北师大版小学数学试讲逐字稿6.1折一折，做一做.docx

6.1折一折，做一做-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《折一折，做一做》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，今天老师给大家带来了一份神秘的礼物，就藏在这几张漂亮的剪纸里。请大家看大屏幕，这些图案美吗？师：嗯，大家都说很美。那你们仔细观察一下，这些图案在形状上有什么共同的特点吗？同桌之间可以小声交流一下。师：你的眼睛最亮，请你来说。师：哦，你说这些图案的左边和右边好像是一样的。比如这件小衣服，左边一半和右边一半是对称的。师：观察得真仔细！像这样两边形状、大小完全一样的现象，在数学里我们就说它具有“对称”的特点。你们想不想也亲手剪出这样漂亮的对称图形呢？师：大家都跃跃欲试了！今天，我们就一起来《折一折，做一做》，探索对称图形的奥秘。教授新课活动一：探究剪法，感知对称师：首先，我们来挑战第一个任务一一剪一个漂亮的五角星。老师给每位同学都准备了一张彩纸。先别急着动手，请大家在脑海里想一想，你打算怎么剪？可以试着用手比划一下。师：我看到有的同学在纸上直接画，有的同学把纸折了起来。好，现在请大家按照自己的想法，动手试一试，看谁能剪出一个五角星来。开始吧！(稍作停顿，模拟巡视)